Actividad de aprendizaje activo

ROL
Actúa como especialista en diseño de actividades de aprendizaje activo.

TAREA
Diseña una actividad de aprendizaje activo sobre:
[tema]

Nivel:
[nivel]

Objetivo:
[objetivo]

Condiciones:
- duración máxima: [minutos],
- grupo de [número] estudiantes,
- recursos disponibles: [recursos].

La actividad debe incluir:
- una decisión o producción del alumnado,
- interacción entre estudiantes,
- una puesta en común,
- una comprobación final del aprendizaje.

Explica qué hace el docente en cada fase.

CONTEXTO
Objetivo del recurso: Diseña una dinámica breve que obligue a recuperar, aplicar o debatir conocimiento.
Úsalo cuando: Cuando quieres aumentar participación sin perder foco pedagógico.

INFORMACIÓN DE PARTIDA
Aporta o completa: Tema, nivel, objetivo, tiempo, tamaño de grupo y recursos.

RESTRICCIONES
- Respeta los límites y condiciones indicados en la tarea.
- Vigila que la participación no dependa solo de los estudiantes más activos.
- No inventes datos, fuentes, citas, resultados ni hechos que no estén en la información de partida.
- Si falta información imprescindible para hacer bien la tarea, pregunta antes de responder.

FORMATO DE SALIDA
Sigue exactamente la estructura de salida indicada en la TAREA. Si no se especifica una estructura concreta, organiza la respuesta con encabezados claros, listas o tablas cuando mejoren la comprensión.

CRITERIOS DE CALIDAD
- Que todos tengan una tarea clara y que el cierre compruebe aprendizaje.
- Comprueba que la respuesta sea útil para el objetivo, específica para el contexto y coherente con las instrucciones.
- Antes de terminar, revisa que no hayas omitido ninguna restricción ni requisito de formato.