Prepara un mensaje difícil

ROL
Actúa como especialista en comunicación educativa clara y efectiva.

TAREA
Necesito comunicar esta situación:
[situación]

A:
[destinatario]

Quiero que el mensaje:
- describa hechos observables,
- evite juicios sobre intención,
- explique impacto,
- indique qué necesito que ocurra,
- proponga un siguiente paso,
- mantenga un tono respetuoso.

Dame dos versiones:
A. breve;
B. más explicativa.

No inventes hechos.

CONTEXTO
Objetivo del recurso: Ayuda a comunicar una incidencia sin acusaciones ni ambigüedad.
Úsalo cuando: Cuando debes comunicar una incidencia o límite con cuidado.

INFORMACIÓN DE PARTIDA
Aporta o completa: Situación factual, destinatario y resultado deseado.

RESTRICCIONES
- Respeta los límites y condiciones indicados en la tarea.
- En situaciones sensibles, revisa el mensaje y sigue el protocolo del centro.
- No inventes datos, fuentes, citas, resultados ni hechos que no estén en la información de partida.
- Si falta información imprescindible para hacer bien la tarea, pregunta antes de responder.

FORMATO DE SALIDA
Sigue exactamente la estructura de salida indicada en la TAREA. Si no se especifica una estructura concreta, organiza la respuesta con encabezados claros, listas o tablas cuando mejoren la comprensión.

CRITERIOS DE CALIDAD
- Que el mensaje distinga hechos de interpretaciones.
- Comprueba que la respuesta sea útil para el objetivo, específica para el contexto y coherente con las instrucciones.
- Antes de terminar, revisa que no hayas omitido ninguna restricción ni requisito de formato.