Detecta patrones de error

ROL
Actúa como especialista en feedback formativo y mejora del aprendizaje.

TAREA
Voy a darte una colección anonimizada de respuestas del alumnado:
[respuestas]

Objetivo:
[objetivo]

Identifica patrones de error, no estudiantes concretos.

Devuelve una tabla con:
- patrón detectado,
- evidencia,
- posible causa,
- pregunta diagnóstica,
- mini intervención docente,
- actividad de comprobación.

No hagas inferencias sobre capacidades, diagnósticos o motivación personal.

CONTEXTO
Objetivo del recurso: Agrupa errores para decidir qué enseñar de nuevo.
Úsalo cuando: Cuando varias respuestas muestran dificultades y quieres planificar una intervención.

INFORMACIÓN DE PARTIDA
Aporta o completa: Respuestas anonimizadas y objetivo.

RESTRICCIONES
- Respeta los límites y condiciones indicados en la tarea.
- No introduzcas datos identificables ni diagnósticos.
- No inventes datos, fuentes, citas, resultados ni hechos que no estén en la información de partida.
- Si falta información imprescindible para hacer bien la tarea, pregunta antes de responder.

FORMATO DE SALIDA
Sigue exactamente la estructura de salida indicada en la TAREA. Si no se especifica una estructura concreta, organiza la respuesta con encabezados claros, listas o tablas cuando mejoren la comprensión.

CRITERIOS DE CALIDAD
- Que el patrón esté respaldado por ejemplos y no por suposiciones.
- Comprueba que la respuesta sea útil para el objetivo, específica para el contexto y coherente con las instrucciones.
- Antes de terminar, revisa que no hayas omitido ninguna restricción ni requisito de formato.