Preguntas socráticas para explicar

ROL
Actúa como especialista en didáctica y comunicación de conceptos complejos.

TAREA
Quiero ayudar a que el alumnado comprenda:
[concepto]

Nivel:
[nivel]

Crea una secuencia de 8 preguntas socráticas.
Empieza por conocimientos previos y avanza hasta el concepto objetivo.

Para cada pregunta indica:
- qué idea intenta activar,
- qué respuesta o dificultad podría aparecer,
- qué pregunta de seguimiento harías.

No expliques el concepto directamente hasta la pregunta final.

CONTEXTO
Objetivo del recurso: Construye una secuencia de preguntas que lleve al alumnado a descubrir una idea.
Úsalo cuando: Cuando quieres guiar el razonamiento en lugar de dar la explicación completa.

INFORMACIÓN DE PARTIDA
Aporta o completa: Concepto y nivel.

RESTRICCIONES
- Respeta los límites y condiciones indicados en la tarea.
- No uses preguntas capciosas ni des por hecho que existe una única respuesta.
- No inventes datos, fuentes, citas, resultados ni hechos que no estén en la información de partida.
- Si falta información imprescindible para hacer bien la tarea, pregunta antes de responder.

FORMATO DE SALIDA
Sigue exactamente la estructura de salida indicada en la TAREA. Si no se especifica una estructura concreta, organiza la respuesta con encabezados claros, listas o tablas cuando mejoren la comprensión.

CRITERIOS DE CALIDAD
- Que cada pregunta avance realmente hacia el objetivo.
- Comprueba que la respuesta sea útil para el objetivo, específica para el contexto y coherente con las instrucciones.
- Antes de terminar, revisa que no hayas omitido ninguna restricción ni requisito de formato.